Die Vermittlung überfachlicher Zukunftskompetenzen und die zuletzt durch die Corona-Pandemie noch einmal stark beschleunigte Digitalisierung von Lehre und Lernen stellen Hochschulen vor die Herausforderung, den hieraus resultierenden neuen Lehr- und Lernmethoden auch entsprechende Räumlichkeiten gegenüber zu stellen. Insbesondere Flächen zur Förderung diskursiver Prozesse stehen dabei im Zentrum der Bemühungen. In unserer aktuellen Dokumentation „Zukunftsorientierte Lernräume – Kompetenzorientierung im Fokus“ greifen wir diese Entwicklung auf und zeigen nationale und internationale Fallbeispiele, die Kommunikation und Kollaboration in Lehre und Lernen in den Mittelpunkt ihrer Überlegungen gestellt haben und die mit ihren räumlichen Rahmenbedingungen einen wesentlichen Beitrag zur Unterstützung zukunftsorientierten Lernens leisten.
Lernarchitekturen
